Vanuit onze visie op opvoeding en de ontwikkeling van kinderen hanteren wij de volgende uitgangspunten als basis voor ons (ortho)pedagogisch handelen. Ons pedagogisch handelen richt zich op een aantal pedagogische kernwaarden en op het creëren van een veilig pedagogisch klimaat. Binnen dit pedagogisch klimaat doen wij recht aan de vier psychologische basisbehoeften (competentie, autonomie, relatie en engagement) en werken wij samen met de leerling, m.b.v. beschermende factoren, aan doelgerichte gedragsverandering.